熱血青年? 凌云壯志

　　大學(xué)畢業(yè)后，付振中選擇了應(yīng)征入伍，成為一名偵察兵。部隊(duì)的生活，培養(yǎng)了他堅(jiān)毅的品格，還有一股不服輸?shù)膭蓬^。

　　在一次高強(qiáng)度戰(zhàn)備拉練中，付振中腿部嚴(yán)重受傷，康復(fù)后不能正常參加訓(xùn)練。在醫(yī)生的勸告下，他含淚離開(kāi)了訓(xùn)練場(chǎng)，從訓(xùn)練尖兵轉(zhuǎn)崗炊事兵。在新的崗位上，為了練好“顛勺”本領(lǐng)，他每天堅(jiān)持鍛煉臂力，利用休息時(shí)間鉆研菜譜，成功考取了廚師證。

　　軍旅生涯結(jié)束后，付振中服從組織分配，來(lái)到黃石市特殊教育學(xué)校，從一名士兵變成一名教師。對(duì)待工作，他勤勉負(fù)責(zé)。對(duì)待學(xué)生，他和藹可親。對(duì)待同事，他熱情友好。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋軍人本色，彰顯信仰和風(fēng)采。

　　作為班主任，付振中每天早早來(lái)到教室，開(kāi)窗通風(fēng)、掃地、擦桌椅。課堂上，有的學(xué)生口語(yǔ)和書(shū)寫有障礙，他一遍遍地教，不厭其煩。面對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，他適時(shí)有據(jù)地夸獎(jiǎng)，讓學(xué)生增強(qiáng)自信心。

　　生活中，他對(duì)學(xué)生的關(guān)懷無(wú)微不至。學(xué)生小明家庭困難，付振中得知后，每天帶著小明進(jìn)行羽毛球、乒乓球等體育鍛煉，幫助他進(jìn)行運(yùn)動(dòng)康復(fù)訓(xùn)練，還發(fā)動(dòng)愛(ài)心人士為他捐衣捐物。

　　他的辦公柜里，常年準(zhǔn)備著干凈的衣服、雨傘及外用藥品。如果看見(jiàn)有的學(xué)生指甲長(zhǎng)了，他細(xì)心地幫忙剪短；如果學(xué)生將排泄物拉在身上，他默默地擦洗，幫學(xué)生換上干凈的衣服。

　　付振中說(shuō)，在他心中，所有的學(xué)生都是一樣的，“不要羨慕別人，別人能做到的，你也一樣能做到?！?/span>

　　“原本嚴(yán)厲的外表下，其實(shí)蘊(yùn)藏著無(wú)限柔情?！备墩裰械耐麓蛉さ?，成為一名教師以后，不茍言笑的他，只要與學(xué)生在一起，就變得愛(ài)笑了。

　　一年級(jí)大課間，付振中發(fā)現(xiàn)學(xué)生小果蜷縮在座位上。原來(lái)，患有漸凍癥的小果，其實(shí)很想去操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，可是每次等他緩慢地走到操場(chǎng)時(shí)，大課間活動(dòng)剛好結(jié)束。于是，只要學(xué)校或班級(jí)開(kāi)展體育活動(dòng)，付振中就將小果抱到操場(chǎng)，讓小果和同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)。

　　隨著時(shí)間的推移，五年級(jí)下學(xué)期，小果的身高和體重漸長(zhǎng)，出行只能坐輪椅。付振中看在眼里，疼在心里。遇上晴好天氣，付振中就和學(xué)生一起推小果去操場(chǎng)曬太陽(yáng)。遇上氣溫驟冷，付振中會(huì)提前準(zhǔn)備好暖水袋送給小果。

　　新學(xué)期，新來(lái)的同學(xué)小汪活潑好動(dòng)，付振中就安排班長(zhǎng)小費(fèi)跟小汪坐在一起。上課時(shí)，小費(fèi)會(huì)友善地提醒大家，認(rèn)真聽(tīng)講、坐姿端正。下課了，大家一起玩耍，或者聊一些感興趣的話題。在付振中的引導(dǎo)下，一年級(jí)至九年級(jí)，小費(fèi)一直是班長(zhǎng)，連續(xù)三年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”，還被評(píng)為2022年度黃石市“新時(shí)代好少年”。

　　“只有戰(zhàn)勝了困難和挫折，才是英雄?！毙≠M(fèi)告訴記者，付老師總是對(duì)他們說(shuō)，一定要做生活的強(qiáng)者，將來(lái)有一天，他們能夠自食其力，才能更好地融入社會(huì)。

　　“樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，敢于表達(dá)?！备墩裰懈嬖V記者，小費(fèi)、小羅、小汪等學(xué)生，他們有思想、有夢(mèng)想，希望他們畢業(yè)后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)一技之長(zhǎng)，找到一條屬于自己的道路。

激勵(lì)學(xué)生? 自強(qiáng)不息

　　在付振中的班主任日志中，記錄著班上12名學(xué)生的出生日期。在生日當(dāng)天，學(xué)生都會(huì)收到付振中送的小蛋糕或小文具，還有一句生日祝福。

　　學(xué)生小王是唯一一個(gè)女生，付振中通過(guò)家訪得知，小王對(duì)茶藝很感興趣，正在拜師學(xué)藝。于是，付振中一邊鼓勵(lì)小王，一邊為孩子提供展示自我的機(jī)會(huì)。就在今年的全國(guó)助殘日匯演中，小王自信地走上舞臺(tái)，落落大方的舉止、行云流水的茶藝，讓全校師生眼前一亮。

　　平時(shí)，付振中善于觀察、捕捉學(xué)生閃光的瞬間。他負(fù)責(zé)啟智七年級(jí)和九年級(jí)的數(shù)學(xué)課，他把每個(gè)班級(jí)的學(xué)生分成2個(gè)小組，開(kāi)展“小組合作”學(xué)習(xí)模式，通過(guò)合作、討論、競(jìng)賽等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

　　“你們是最棒的！”付振中說(shuō)，愛(ài)是師生之間最美的語(yǔ)言，這句話他經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)。在他的激勵(lì)下，學(xué)生取得了一個(gè)個(gè)驕人的成績(jī)：全國(guó)特奧足球賽冠軍、省特奧籃球賽冠軍、黃石市新時(shí)代好少年……

　　多年來(lái)，付振中虛心向資深教師取經(jīng)，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。功夫不負(fù)有心人，他先后獲得湖北省教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)、湖北省教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)、“黃石好課堂”三等獎(jiǎng)，連續(xù)5年獲得校級(jí)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)?！秉S石特校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)鄧碧蓮表示，付振中用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了特?！捌椒参锤彝吭?，缺翼更應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)”的辦學(xué)理念。

追尋夢(mèng)想? 熱愛(ài)生活

　　他是一名老師，也是一個(gè)“孩子王”。他始終保持一顆純真的心，鼓勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不畏困難，努力追逐心中的夢(mèng)想。

　　培智九年級(jí)的教室在三樓，旁邊就是一張乒乓球桌。這讓付振中有了靈感，找到了讓學(xué)生鍛煉的絕佳方式。于是，利用午飯和午休的空隙，他教學(xué)生打乒乓球。從最基本的握球拍、發(fā)球、顛球開(kāi)始，手把手地教他們。一段時(shí)間后，學(xué)生可以自發(fā)組織打球了，還主動(dòng)找付振中“挑戰(zhàn)”。課間，學(xué)生小費(fèi)、小石總是拉著付振中對(duì)弈象棋，引得學(xué)生紛紛圍觀助陣。

　　近年來(lái)，黃石特校先后開(kāi)設(shè)了烘焙和烹飪課程。閑暇之余，付振中和語(yǔ)文老師張芳一起探討職業(yè)課程教學(xué)。在烘焙課上，他們教學(xué)生做餅干、綠豆糕、小蛋糕，還嘗試著制作桃酥、芝麻薄脆等，師生共享勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。

　　穿上圍裙，戴上廚師帽、袖套……師生“全副武裝”后，秒變“大廚”。在學(xué)校的烹飪教室，在啟智高一年級(jí)的烹飪課上，付振中成為烹飪課教師。從最簡(jiǎn)單的洗菜、擇菜，再到配菜、火候、調(diào)味等，付振中一對(duì)一地耐心傳授，他還呼吁家長(zhǎng)學(xué)會(huì)“放手”，鼓勵(lì)學(xué)生在家中大膽地“露一手”。

　　如今，付振中所帶的學(xué)生，個(gè)個(gè)都有拿手的家常菜。小陳包的餃子，有模有樣。小張的清炒包菜，清脆爽口。小袁的酸辣土豆絲，色香味俱全。小余的蒸雞蛋，入口滑嫩。學(xué)生掌握了基本的生活技能，不僅同學(xué)之間可以相互交流，也讓家長(zhǎng)樂(lè)開(kāi)了花，紛紛表示大力支持。

　　“用愛(ài)澆灌每一棵幼苗，盡所能，培吾生?！备墩裰泻蛯W(xué)生一起交談的背影，溫暖而踏實(shí)，似一棵樹(shù)，甘于平凡，默默堅(jiān)守，用愛(ài)心為學(xué)生撐起一片綠蔭。